Kế hoạch của UBND tỉnh thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đến năm 2025

Theo đó, Kế hoạch nêu rõ mục đích như sau: Bảo đảm điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị trường học để thực hiện Chương trình giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2021-2025 theo Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học theo lộ trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới trên địa bàn tỉnh Hưng Yên: Từ năm học 2020-2021đối với lớp 1, từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và lớp 6, từ năm học 2022-2023 đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10, từ năm học 2023-2024 đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11, từ năm học 2024-2025 đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12; thực hiện xây dựng thay thế phòng học nhờ, mượn, phòng học tạm, phòng học bán kiên cố đã hết niên hạn sử dụng, đang xuống cấp; đầu tư xây dựng bổ sung phòng học đạt chuẩn 01 lớp/01 phòng cấp mầm non và tiểu học, đủ số phòng phục vụ học tập, phòng bộ môn và thư viện cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông; mua sắm bổ sung đủ thiết bị dạy học tối thiểu cho giáo dục mầm non và phổ thông, ưu tiên cho các cấp học phổ thông theo lộ trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa.

Kế hoạch đặt ra các yêu cầu sau:

- Giáo dục mầm non: Mỗi nhóm lớp có 01 phòng sinh hoạt chung (phòng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ và giáo dục trẻ), có công trình vệ sinh và các thiết bị phục vụ dạy học; mỗi trường có 01 phòng giáo dục thể chất, 01 phòng giáo dục nghệ thuật và có các thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng tối thiểu theo quy định; mỗi điểm trường có tối thiểu 5 thiết bị đồ chơi ngoài trời; có nhà bếp, nhà ăn, nhà kho phục vụ nuôi dưỡng, giáo dục và chăm sóc trẻ.

- Giáo dục tiểu học: Bảo đảm mỗi lớp có một phòng học riêng, có đủ bàn ghế phù hợp với tầm vóc học sinh. Mỗi trường có đủ thiết bị dạy học các môn như: Toán, Tiếng Việt, Ngoại ngữ, Đạo đức, Tự nhiện - xã hội, Lịch sử - Địa lý, Tin học, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Âm nhạc, Nghệ thuật, Hoạt động trải nghiệm và thiết bị dùng chung... đảm bảo yêu cầu tối tiểu theo quy định.

- Giáo dục trung học cơ sở: Bảo đảm mỗi lớp có tối thiểu một phòng học riêng, có đủ bàn ghế theo quy định. Mỗi trường có đủ thiết bị phục vụ dạy học các môn như: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Lịch sử - Địa lý, Khoa học tự nhiên, Tin học, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Âm nhạc, Nghệ thuật, Hoạt động trải nghiệm và thiết bị dùng chung... đảm bảo yêu cầu tối tiểu theo quy định.

- Giáo dục trung học phổ thông: Bảo đảm mỗi lớp có tối thiểu một phòng học riêng, có đủ bàn ghế theo quy định. Mỗi trường có đủ thiết bị phục vụ dạy học các môn như: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Giáo dục thể chất, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục Kinh tế - Pháp luật, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và thiết bị dùng chung... đảm bảo yêu cầu tối tiểu theo quy định.

- Ưu tiên phát triển cơ sở vật chất trường, lớp, thiết bị dạy học tối thiểu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị phục vụ bán trú... cho các trường có tổ chức bán trú, dạy học 2 buổi/ngày.

Nội dung chi tiết tại Kế hoạch số 145/KH-UBND.